Home » Skólinn » Stefna og markmið

Stefna og markmið

Stefna
Stefna Menntaskóla Borgarfjarðar er að bjóða nemendum upp á vandað og traust nám til stúdentsprófs og eða annarra skilgreindra námsloka. Að undirbúa nemendur með sem allra bestum hætti undir frekara nám eða þátttöku í atvinnulífi. Að taka mið af þroska og getu einstaklings en leggja um leið áherslu á færni nemenda til samvinnu með öðrum um úrlausn verkefna. Stefna Menntaskóla Borgarfjarðar er að vera framsækinn skóli og til fyrirmyndar um kennsluhætti, góða stjórnunarhætti, rekstur, velferð, aðbúnað og þjónustu við nemendur og starfsmenn.

Markmið
Markmið Menntaskóla Borgarfjarðar eru:

•    Að bjóða ungu fólki upp á vandað og traust nám til stúdentsprófs og annarra skilgreindra námsloka að loknu grunnskólanámi
•    Að bjóða ungu fólki upp á nám sem hentar þörfum hvers  og eins
•    Að nemendur njóti fræðsluskyldu til 18 ára aldurs
•    Að námið veiti bæði fræðilega og hagnýta þekkingu
•    Að styðja við námshvöt nemenda, rækta námsgleði og vinnuanda
•    Að efla frumkvæði, sjálfstæði og ábyrgð nemenda
•    Að velja hæfustu kennara hverju sinni
•    Að veita kennurum svigrúm til sjálfstæðis og frumkvæðis í starfi
•    Að fylgjast vel með því sem hæst ber á sviði uppeldis- og kennslumála
•    Að fylgjast vel með notkun upplýsingatækni í skólastarfi
•    Að starfshættir mótist af umburðarlyndi og jafnrétti, lýðræðislegu samstarfi og ábyrgð
•    Að skapa gott starfsumhverfi fyrir nemendur og starfsfólk
•    Að fjármál og rekstur skólans einkennist af gagnsæi og jafnvægi
•    Að nota innra mat með markvissum hætti til umbóta í skólastarfi

Sérstaða
Menntaskóli Borgarfjarðar hefur leitast við að marka sér sérstöðu með eftirfarandi hætti:

  • að leggja áherslu á jákvæðan lífsstíl og andlegt heilbrigði með persónulegri þjónustu við nemendur
  • að skipulag náms sé fjölbreytt, einstaklingsbundið og sveigjanlegt
  • að bjóða uppá námsbrautina Náttúrufræðibraut – búfræðisvið í samstarfi við Landbúnaðarháskólann á Hvanneyri
  • að vera í nánu samstarfi við fyrirtæki og stofnanir í nærumhverfi sínu m.a. í gegnum Hugheima nýsköpunar- og frumkvöðlasetur
  • að vera í fararbroddi hvað varðar námsmat og endurgjöf til nemenda
  • að nemendur vinni lokaverkefni út frá áhugasviði og geti skilað vinnu sinni með fjölbreyttum hætti